【楚學(xué)八桂田園精品研學(xué)】農(nóng)耕文明的博大精深，農(nóng)家作物的豐富多彩，花果飄香的田園生活等你來體驗(yàn)！

田園生活

是在一望無際的稻花香里共說豐年是坐在瓜甜果香的園子里

看蜂蝶飛入菜花田園生活

有“采菊東籬下”的悠然也有“鋤禾日當(dāng)午”的辛勞從田園里產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)

在無數(shù)人民的辛勞下發(fā)展成為今天的農(nóng)業(yè)文明春生夏長(zhǎng)，秋收冬藏每個(gè)季節(jié)都是不同的模樣讓我們一起走進(jìn)八桂田園

領(lǐng)略農(nóng)業(yè)文明的博大精深！行程特色

☆ 戶外課堂、眼界大開

拓展導(dǎo)入

農(nóng)業(yè)乃人類衣食之源、文明之根。農(nóng)業(yè)是人類為了生存發(fā)展長(zhǎng)期與大自然博 弈產(chǎn)生的智慧和勞動(dòng)結(jié)晶，至今仍在不斷演化。農(nóng)業(yè)文明的地域多樣性、民族多 元性、傳承性和民間性，不僅賦予中華文明重要特征，還是中華文明成為世界唯一 歷五千年滄桑從未中斷的文明的重要因素。通過活動(dòng)，了解農(nóng)業(yè)、了解美食文化 各地土特產(chǎn)與地方美食，科普與學(xué)生日常息息相關(guān)的飲食知識(shí)，傳遞科學(xué)飲食、 科學(xué)發(fā)展的理念，通過飲食文化的推廣，激發(fā)學(xué)生對(duì)于美好生活、健康生活的積 極向往。

景區(qū)介紹

開展本次活動(dòng)的基地為南寧市八桂田園，這里是廣西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)展示中 心，是廣西第一批中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、全國教育科普基地、全國青少年科 普示范基地、全國農(nóng)業(yè)旅游示范點(diǎn)以及廣西大學(xué)等院校的農(nóng)科實(shí)踐基地。多年來不僅 在區(qū)內(nèi)肩負(fù)著農(nóng)業(yè)科普的使命，并且作為廣西現(xiàn)代農(nóng)業(yè)對(duì)外的窗口，向亞非國家提供 農(nóng)業(yè)技術(shù)援助。近年來，園區(qū)在廣西農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的支持下， 于原有的現(xiàn)代農(nóng) 業(yè)種植的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)突破，新增了食品科技館、動(dòng)物科技館、中藥科技館（昆蟲 館）等具有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技代表性的科普?qǐng)鲳^。

一、食品科技館通過聲、光、電等多樣形式展示了各種食品的現(xiàn)代化加工流 程、各地土特產(chǎn)與地方美食，科普了與學(xué)生日常息息相關(guān)的飲食知識(shí)，傳遞科學(xué)飲 食、科學(xué)發(fā)展、健康生活的理念，傳播中華美食文化。二、動(dòng)物科技館主要展示的各類動(dòng)物的標(biāo)本。與逛動(dòng)物園不同的是，通過四大類型 標(biāo)本不同角度的剖析，能夠?qū)τ诔Ｒ妱?dòng)物產(chǎn)生不一樣的理解。可以通過塑化標(biāo)本、鑄 型標(biāo)本、骨骼標(biāo)本更深入了解到動(dòng)物的生物特性和家畜家禽的馴養(yǎng)歷史。高度還原的剝 制標(biāo)本逼真展現(xiàn)了動(dòng)物的原貌，有效提升孩子的參觀趣味， 激發(fā)好奇心。三、中醫(yī)藥是中華民族傳統(tǒng)文化的瑰寶，中藥科技館展示各色中醫(yī)藥標(biāo)本與 中醫(yī)藥發(fā)展的歷史脈絡(luò)以及現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)中醫(yī)藥結(jié)合的成果，在這里通過提供 給學(xué)生觀察體驗(yàn)的空間，提升對(duì)于中醫(yī)藥文化的認(rèn)識(shí)。

四、觀賞溫室通過傳統(tǒng)農(nóng)耕文化圖片展區(qū)，從節(jié)氣、農(nóng)具、技術(shù)等方面展現(xiàn) 了中華民族 5000 年農(nóng)耕歷史的發(fā)展。又設(shè)有立體栽培、基質(zhì)栽培、水培等現(xiàn)代 農(nóng)業(yè)種植模塊，各種新奇特色的技術(shù)與五彩繽紛的瓜果蔬菜吸引孩子眼球，激發(fā)孩 子好奇心，自組提出問題。

五、百花宮展示特色花卉為主，石斛、蝴蝶蘭等植物的特殊種植及生長(zhǎng)方式可打開大家 對(duì)于植物的認(rèn)知新的窗戶，令人大開眼界，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于自然觀察的興趣。

六、豆工坊以豆食文化為主題，不僅以展示的方式體現(xiàn)這個(gè)與人類歷史息息 相關(guān)的豆文化。還通過親自識(shí)豆、選豆、磨豆?jié){、擠豆渣的生動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)形式， 感受古人的智慧、感受勞動(dòng)不易的同時(shí)思考現(xiàn)代科技發(fā)展對(duì)于人類的意義。最后的共飲豆?jié){環(huán)節(jié)，以生動(dòng)品味勞動(dòng)成果作為體驗(yàn)項(xiàng)目的收尾。

（帶著求知的心理進(jìn)入研學(xué)課堂）

(觀賞溫室農(nóng)業(yè)技術(shù)）

一顆小菜苗也是有生命的當(dāng)親自種上一顆時(shí)

總會(huì)期待它茁壯成長(zhǎng)游戲環(huán)節(jié)是大家最開心的時(shí)刻

活動(dòng)形式多種多樣

大家團(tuán)結(jié)友愛共同在歡樂中完成任務(wù)

臉上洋溢的歡笑

和認(rèn)真努力模樣

都是成長(zhǎng)的印記

每次研學(xué)都會(huì)有收獲的

每次收獲都體現(xiàn)在小卡片上

認(rèn)真填寫的樣子

是不是收獲滿滿呢

（同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真填寫研學(xué)卡片）

用餐時(shí)間到啦！

把美食拿出來了

也要把剪刀手拿出來呀（用餐時(shí)間）

八桂田園研學(xué)

體驗(yàn)鄉(xiāng)野生活

在瓜果蔬菜中豐收知識(shí)

在游戲互動(dòng)中收割友情

在制作豆食中采擷歡樂

了解瓜果蔬菜的種植流程

珍惜食物的來之不易

體驗(yàn)鄉(xiāng)野生活與大自然親密接觸

讓心靈更明朗！